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El Gobierno somete a audiencia el futuro marco de calidad de los centros privados de FP

El Ministerio ha abierto hasta el 6 de octubre la audiencia pública del proyecto que regularía la garantía de calidad de los centros privados de FP integrados en el sistema educativo, los centros asociados y de segunda oportunidad y la Red Estatal de Centros de Excelencia. El texto aún no está aprobado y no crea obligaciones vigentes.

Publicación de la fuente
Aplicación o periodo
Proyecto sin entrada en vigor · Aportaciones hasta 6 oct 2026
Artículo en el portal

Proyecto de real decreto en audiencia e información pública · No vigente

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Imagen ilustrativa; no representa el hecho o institución citados.

Nuestra lectura

Por qué importa

Si se aprueba, el marco afectará a autorización, seguimiento y organización de la FP privada, con acreditación periódica de calidad, garantías para la formación en empresa y límites de presencialidad y ratios en modalidades virtual y semipresencial.

Recomendación editorial

Qué hacer

Los titulares de centros privados de FP pueden examinar el borrador y remitir aportaciones oficiales hasta el 6 de octubre. No deben comunicar los porcentajes, ratios ni acreditaciones propuestas como exigencias ya aplicables; habrá que revisar el texto final y su régimen transitorio tras su eventual publicación en el BOE.

Hechos verificados

Fase, fechas y estado jurídico

El Ministerio abrió el trámite de audiencia e información pública el 28 de septiembre de 2026 y admite aportaciones hasta el 6 de octubre. Se trata de un proyecto de real decreto: no está aprobado, no se ha publicado en el BOE y carece de fecha de entrada en vigor.

La propuesta abarca los centros privados del Sistema de Formación Profesional integrados en el sistema educativo. También regula los centros asociados para grados A, B y C, los centros de segunda oportunidad y la Red Estatal de Centros de Excelencia de FP.

Trámite oficial y formulario de aportacionesPresentación oficial del proyecto

Hechos verificados

Qué propone el borrador

Estos elementos describen la propuesta sometida a audiencia. Solo el texto que eventualmente se apruebe y publique podrá establecer obligaciones definitivas y fechas exigibles.

  • Acreditar cada cuatro años los requisitos básicos de calidad, incluidos profesorado suficiente, instalaciones, recursos y un sistema de calidad; el incumplimiento podría conducir a revocación y reasignación del alumnado.
  • Garantizar relaciones con empresas que permitan cumplir la formación en empresa, prevista entre el 25 % y el 50 % del itinerario según el régimen correspondiente.
  • Reservar entre un 15 % y un 39 % de presencialidad obligatoria en FP virtual y entre un 40 % y un 60 % en la modalidad semipresencial.
  • Reducir progresivamente la ratio máxima de la FP virtual: 80 estudiantes por docente en 2028–2029, 65 en 2029–2030 y 50 en 2030–2031; para actividades presenciales de la modalidad semipresencial, el anuncio fija 25.

Información oficial sobre el contenido del proyecto

Análisis editorial

A quién afecta y qué hacer ahora

El impacto directo se proyecta sobre titulares, direcciones y equipos de calidad de centros privados de FP, así como sobre las administraciones competentes para autorizar, acreditar y supervisar. La propuesta no modifica los protocolos de convivencia, acoso o ciberacoso ni impone actuaciones nuevas a colegios que no impartan FP privada.

Hasta que exista norma aprobada, la única fecha exigible de este trámite es el 6 de octubre para quien desee formular aportaciones. Los centros pueden analizar brechas y escenarios, pero no deben ejecutar el borrador como si ya estuviera vigente.

Fuente principal y criterio de lectura

Ministerio de Educación · Audiencia e información pública

Consulta el documento original y su fecha antes de actuar. Las propuestas del portal se identifican como recomendaciones editoriales y no sustituyen la normativa aplicable.

Transparencia: Luis Manuel Tolmos mantiene una vinculación profesional con Brains International Schools, descrita en su perfil. Este análisis es independiente.

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